Therapeutische Angebote
Der individuelle Förderbedarf unserer Schüler erfordert ein breites Spektrum an therapeutischen Möglichkeiten.
Das schulische Angebot wird daher mit unterschiedlichsten therapeutischen Angeboten ergänzt.
Logopädie
Nach einer umfassenden Diagnostik führen Logopäden Therapien in Einzelstunden oder Kleingruppen durch. Dabei ist eine enge Zusammenarbeit mit den Klassenteams und den Therapeuten anderer Fachrichtungen besonders wichtig. Somit werden die Fortschritte in der Therapie auf den Alltag übertragen.
Motopädie
In der motopädischen Förderung geht es nach einer Eingangsdiagnostik um die Bereiche Wahrnehmungs- und Bewegungsförderung, Bewegtes Lernen und um die Verbesserung des sozial-emotionalen Verhaltens. Hierzu werden individuelle Förderkonzepte entwickelt und umgesetzt.
Ergotherapie
Vorrangiges Ziel der Ergotherapie ist die Förderung eines größtmöglichen selbstständigen Handelns bei den Aktivitäten des täglichen Lebens und der Freizeitgestaltung. In Absprache mit den Lehrkräften, pädagogischen Mitarbeitern, Eltern und den Schülern werden nach einer Eingangsdiagnostik individuelle Therapieziele vereinbart. Dazu gehören unter anderem
- die Förderung der Grob- und Feinmotorik
- die Verbesserung der Bewältigung von Aktivitäten des alltäglichen Lebens
- die Verbesserung von Konzentration, Ausdauer und Merkfähigkeit
- den Abbau von Unruhe
- die Steigerung des Selbstwertgefühls
Klangmassage
Durch die Klangmassage werden Körper, Geist und Seele ganzheitlich angesprochen.
Tiefe Entspannung wird schnell erreicht, da Klang das ursprüngliche Vertrauen der Menschen anspricht. Selbstbewusstsein, Kreativität und Schaffenskraft werden positiv beeinflusst. Langsam kommen die Schüler aus dem Anspannungs- in den Entspannungszustand. Ein Gefühl von Ruhe und Zufriedenheit stellt sich ein.
Physiotherapie
Ärztlich verordnete Krankengymnastik kann während des Schulvormittags von einer Physiotherapeutin in Einzelstunden durchgeführt werden.
Heilpädagogisches Voltigieren und Schulreiten
An unserer Schule bieten wir an zwei Vormittagen in der Woche das Heilpädagogische Voltigieren und Schulreiten in Zusammenarbeit mit dem Reit- und Fahrverein Cloppenburg an.
Insgesamt haben vier Lerngruppen die Möglichkeit, ein Schuljahr am heilpäd. Voltigieren und Schulreiten teilzunehmen und die Reitanlage Bührener Tannen mit deren Schulpferden kennenzulernen.
Angeleitet werden die Schülerinnen und Schüler von Kolleginnen mit entsprechenden Trainerbefähigungen im reitsportlichen Bereich.
Unsere heilpädagogische Förderung ist in zwei Schwerpunkte eingeteilt:
- Übungen auf dem Pferd durch Gleichgewichts-, Konzentrations-, Koordinations- und Wahrnehmungsübungen, Rechen- und Buchstabenspiele (Bewegtes Lernen),
- Führübungen mit dem Pferd durch einen vorgegebenen Parcours. Durch den Umgang mit dem „Partner“ Pferd werden die Schüler/innen emotional, körperlich und geistig angesprochen und in ihrer Entwicklung unterstützt. Im Vordergrund steht dabei immer die individuelle Förderung mit dem Pferd und nicht eine reiterliche Ausbildung.
