Therapeutische Angebote
Der individuelle Förderbedarf unserer Schüler erfordert ein breites Spektrum an therapeutischen Möglichkeiten.
Das schulische Angebot wird daher mit unterschiedlichsten therapeutischen Angeboten ergänzt.
Ergotherapie
In der Ergotherapie unterstützen wir unsere Schüler:innen dabei, ihre Selbstständigkeit im Alltag zu stärken und wichtige Fähigkeiten weiterzuentwickeln. Ziel ist es, dass sie alltägliche Aufgaben möglichst eigenständig bewältigen können.
Die Förderung wird individuell auf die Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen abgestimmt. Dabei arbeiten wir unter anderem an der Feinmotorik und an den Schreibfähigkeiten (Graphomotorik). Auch Konzentration, Aufmerksamkeit und Ausdauer werden gezielt gefördert.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Wahrnehmungsverarbeitung – also darauf, Reize besser zu verstehen und sinnvoll darauf zu reagieren. Die Inhalte sind alltagsnah gestaltet und beinhalten auch praktische sowie handwerkliche Tätigkeiten. Bei Bedarf werden außerdem Hilfsmittel eingesetzt und Arbeitsplätze angepasst.
Uns ist besonders wichtig, dass die Schüler:innen Erfolgserlebnisse haben, Selbstvertrauen entwickeln und Schritt für Schritt mehr Selbstständigkeit gewinnen.
Motopädie
In der Motopädie steht die Bewegung im Mittelpunkt. Durch gezielte Bewegungsangebote fördern wir die motorische Entwicklung sowie die Wahrnehmung, das Körpergefühl und das soziale Miteinander.
Die Schüler:innen lernen, ihren eigenen Körper besser wahrzunehmen und sich sicherer zu bewegen. Dabei sammeln sie vielfältige Erfahrungen mit unterschiedlichen Materialien, Räumen und Bewegungsformen.
Die Förderung ist spielerisch aufgebaut und orientiert sich an den individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen. Freude an Bewegung, Ausprobieren und eigene Erfahrungen stehen dabei im Vordergrund.
Wichtig ist uns, dass die Schüler:innen Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln, sich selbst erleben und positive Bewegungserfahrungen sammeln.
Physiotherapie
Die Physiotherapie unterstützt unsere Schüler:innen dabei, ihre körperlichen Fähigkeiten zu verbessern und ihre Beweglichkeit zu fördern. Ziel ist es, die Teilnahme am schulischen und alltäglichen Leben zu erleichtern.
Je nach individuellem Bedarf arbeiten wir an Kraft, Beweglichkeit, Koordination und Gleichgewicht. Auch die Haltung und Bewegungsabläufe werden gezielt geschult.
Die Therapie orientiert sich an den Möglichkeiten und Bedürfnissen der einzelnen Schüler:innen und wird alltagsnah gestaltet. Übungen werden so ausgewählt, dass sie sinnvoll in den Schulalltag integriert werden können.
Besonders wichtig ist uns, die Selbstständigkeit der Schüler:innen zu fördern, ihr Körpergefühl zu stärken und ihnen mehr Sicherheit in ihren Bewegungen zu geben.
Heilpädagogisches Voltigieren und Schulreiten
An unserer Schule bieten wir an zwei Vormittagen in der Woche das Heilpädagogische Voltigieren und Schulreiten in Zusammenarbeit mit dem Reit- und Fahrverein Cloppenburg an.
Insgesamt haben vier Lerngruppen die Möglichkeit, ein Schuljahr am heilpäd. Voltigieren und Schulreiten teilzunehmen und die Reitanlage Bührener Tannen mit deren Schulpferden kennenzulernen.
Angeleitet werden die Schülerinnen und Schüler von Kolleginnen mit entsprechenden Trainerbefähigungen im reitsportlichen Bereich.
Unsere heilpädagogische Förderung ist in zwei Schwerpunkte eingeteilt:
- Übungen auf dem Pferd durch Gleichgewichts-, Konzentrations-, Koordinations- und Wahrnehmungsübungen, Rechen- und Buchstabenspiele (Bewegtes Lernen),
- Führübungen mit dem Pferd durch einen vorgegebenen Parcours. Durch den Umgang mit dem „Partner“ Pferd werden die Schüler/innen emotional, körperlich und geistig angesprochen und in ihrer Entwicklung unterstützt. Im Vordergrund steht dabei immer die individuelle Förderung mit dem Pferd und nicht eine reiterliche Ausbildung.
